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数学各类学业学术竞赛介绍

编辑：石义凯发布时间：2013年04月15日

全国大学生数学竞赛

2009年，中国大学生数学竞赛开始举办。作为一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，全国大学生数学竞赛为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才并进一步促进高等学校数学课程建设的改革和发展积累了调研素材。

竞赛组委会主任：林群院士(中国科开云网页版数学与系统科学研究院)

参赛对象：“中国大学生数学竞赛”的参赛对象为大学本科二年级及二年级以上的在校大学生。

参赛指导用书：《大学生数学竞赛指导》，(由国防科技大学大学数学竞赛指导组组织编写)，为比赛的主要用书。

竞赛内容：其竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，即，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%。

竞赛时间：每年的大致在10月份进行预赛，来年的3月份进行决赛，分区预赛由各省（市、区、军队院校）数学会负责组织选拔，使用全国统一试题，在同一时间内进行考试。决赛由全国大学生数学竞赛委员会和承办单位负责组织实施。每个参赛学生要向参赛单位交报名费60元，其中50元用于分赛区，10元交给全国大学生数学竞赛组委会，分别用于分区预赛和决赛阶段竞赛工作的组织、命题、评奖、颁奖等项费用。

竞赛形式：采用纸质试卷笔试，分为分赛区预赛和全国决赛两个阶段。

奖项设立：奖项的设立设赛区（一般以省、市、自治区作为赛区，军队院校为一个独立赛区）奖与全国决赛奖。赛区奖：按照重点学校与非重点学校，数学类专业与非数学类专业分别评奖。每个赛区的获奖总名额不超过总参赛人数的15%（其中一等奖、二等奖、三等奖分别占各类获奖总人数的20%、30%、50%）。冠名为“第*届全国大学生数学竞赛（**赛区）*等奖”。决赛奖：参加全国决赛的总人数不超过300人。每个赛区参加决赛的名额不少于5名（其中数学类2名，非数学类3名）,由各赛区在赛区一等奖获得者中推选。最后入选名单由竞赛组织委员会批准。决赛阶段的评奖等级按绝对分数评奖。决赛试题和获奖名单将在全国大学生数学竞赛网站上公布。

第四届全国大学生数学竞赛共有28个赛区参赛，报名人数共计46884人，参赛学校530所。进入最后决赛的有来自北京大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、复旦大学、同济大学、武汉大学、四川大学、电子科技大学和厦门大学等139所高校。

我院主要通过厦门大学“景润杯”数学竞赛选拔选手参加全国大学生数学竞赛福建赛区预赛。

历届参赛获奖情况：

2011年：一等奖沈忱（2008级），三等奖王倩雯（2009级）；

2012年：二等奖陈汉（2010级），三等奖徐赛国（2009级）；

2013年：一等奖钟齐先（2011级）；一等奖吴璇（2010级），

合计：一等奖3人，二等奖1人，三等奖2人。

中国大学生数学竞赛网站http://www.cmathc.com/

丘成桐大学生数学竞赛

[第三届丘成桐大学生数学竞赛The Third S.-T.Yau College Student Mathematics Contests July 1-2, 2012]

竞赛目的：

丘成桐大学生数学竞赛由丘成桐教授发起，面向中国大陆、香港及台湾地区高校在校大学生开展，以全面测试大学生的数学知识、修养与能力，促进中国的大学数学教育改革。丘先生领衔的学术与命题委员会将基础数学与应用数学凝练成分析与微分方程，几何与拓扑，代数、组合与数论，计算、统计与应用数学等四个方面，并将提供详细的大纲与参考书。测试范围和国外知名大学的数学资格考试相当。测试成绩将为国内外录取研究生提供重要的参考，这将为年轻学子进入现代数学大门提供有利的条件。

中国是泱泱大国，可造就之人才不可胜数，关键是全面提高中国数学人才的修养与能力，尤其是正在成长中的新生力量能得到有效、及时的指导。近现代数学硕果累累，大师不断，是现代文明的瑰宝。继承、发展现代数学也是中国贡献于世界的重要方面。这一竞赛将对中国的大学数学教育起良好的促进作用，在课程设置和思维方法上与国际一流的数学系接轨，通过测试的学子有望通过国内外的数学博士资格考试。此举将为中国和世界数学提供源源不断的优异的后备力量，其中将涌现出许多优秀的数学家。本竞赛将全面提升中国的大学数学教育，为把中国的人口大国变成人才大国做贡献。

奖励：

1.每个科目设立一项金奖，三项银奖，和六项铜奖。此外，每个科目还将表扬15位参赛者。五个科目的单项奖分別为：华罗庚奖、陈省身奖、周炜良奖、林家翘奖和许宝騄奖。

2.每位个人参赛者可参加至多五个科目的比賽，取参赛的三项最好成绩相加。一项金奖得5分，一项银奖得3分，一项铜奖得2分。取得分数总和最高的两位为金奖，接下来的三位得银奖，再接下来的五位得铜奖。他们均为丘成桐奖获奖者。

3.团体赛奖励前五支队伍。第一名为金奖，金奖获奖者将颁予奖杯，奖杯视比赛成绩轮流保存。

竞赛委员会：

竞赛学术与命题委员会主席：丘成桐、杨乐

1.分析与微分方程委员会主席：林长寿、王跃飞

2.几何与拓扑委员会主席：刘克峰

3.代数与数论委员会主席：张寿武、席南华

4.应用数学与计算数学委员会主席：舒其望

5.概率与统计委员会主席：严加安、刘军

竞赛规则:

1 本竞赛面向中国大陆、香港、台湾高校的尚未取得学士学位的本科在校生。

2 各高校可组队参加。每队由四位队员组成。每校不超过两个队。各高校个人参赛的名额没有限制。团体赛与个人赛分别举行。比赛共两天。

3 第一天早晨举行团体赛。在团体比赛中，每队队员先用半小时时间讨论分题目。而后的两个半小时各位队员独立解题，每人作答一个科目。

4 在余下的一天半举行个人赛。每个科目的做题时间为两个半小时。

5 在比赛中，不允许队员讨论或与外界联系。

6.试卷以英文作答。

7.进入决赛同学将于8月到北京参加口试。本竞赛委员会全额补助旅费(含机票)及住宿费用。

竞赛内容:

竞赛将全面测试学生的知识与技能。测试将分成4个科目：

1 分析与微分方程

2 几何与拓扑

3 代数、数论与组合

4 应用、计算和概率统计

竞赛学术与出题委员会将提供每个科目的详细大纲和参考书。每个科目将有五道题目。每个参加者可选其中的三个科目。

竞赛前15名优胜者将参加口试。

打分:

每题20分。全部正确解决问题的得满分。解题中有一定想法和进展的可得部分分数。

竞赛时间：

笔试拟为7月份的第一个周末，口试为8月份的第一个周末。

竞赛地点:

竞赛将在中国大陆、香港、台湾的主要大学举行。

注册报名:

个人参赛网上报名系统，团队参赛报名请email至yc@cms.zju.edu.cn。

可从浙江杭州浙江大学数学中心及网页索取注册材料。每位参加者应在八月中之前完成注册。

参加过往届丘成桐大学生数学竞赛的在读大学生仍可报名参加丘成桐大学生数学竞赛。欢迎中国(包括大陆、香港、澳门和台湾)高校在读大学生踊跃报名参加第*届丘成桐大学生数学竞赛。

详情http://www.cms.zju.edu.cn/conference/YCMC/rules-c.html

历届参赛获奖情况：

2011年：优胜奖1人沈忱（2008级）

2012年：优胜奖1人陈元（2010级）

合计：优胜奖1人。

“八校联盟”国际数学竞赛

2004年，厦门大学与美国华盛顿大学、美国罗德岛大学、韩国仁荷大学、法国勒阿弗尔大学、澳大利亚墨尔本皇家理工大学、以色列海法大学签订“全球七校联盟”合作协议，建立了全球七所大学间的多边合作关系。后来，日本的明治大学加入，联盟高校扩大为八所。2007年，英国的赫尔大学和美国的夏威夷大学也申请加入联盟，但联盟名称仍然保持为“全球八校联盟”。2009年，为了促进各成员高校对数学教育的重视，提高各成员高校数学教育的水平和学生的数学素质，该组织发起“八校联盟”国际数学竞赛，设特等奖一名，金奖十名，银奖十六名，铜奖二十名。

竞赛内容：

根据八校联盟教育委员会国际数学竞赛组织委员会的决定，竞赛内容包括：微积分、数论和组合数学三部分内容。试卷为六题，其中微积分为四题，数论和组合数学各一题。

竞赛组织：

由“八校联盟”(URI, UW, Le Havre, Haifa, Hull, Inha, Xiamen, RMIT)共同组织的“八校联盟”国际数学竞赛，一般于5月份同时举行。厦门大学教务处、国际处、数学科学开云网页版作为我校组织本次竞赛的承办单位，按“八校联盟”教育委员会国际数学竞赛组织委员会的决定做好竞赛的有关工作。

“八校联盟”国际数学竞赛总共设置特等奖一名，颁发奖状和奖金（$1000.00）；金奖十名，银奖十六名，铜奖二十名，颁发相应奖状和奖金。获得特等奖和金奖的同学如能到韩国Inha大学交流，可免住宿费。

历届参赛获奖情况：

2009年：特等奖 1人沈忱（2008级）；

金奖 1人唐诗城（2007级）；

银奖 2人骆龙山（2007级）、朱嘉雯（2007级）；

铜奖 3人程千顺（2007级）、乔瑜（2007级），叶其（2008级）；

2010年：特等奖1人沈忱（2008级）；

一等奖1人廖军（2009级）；

三等奖3人王博（2008级），陈升泷（2009级）、于丹（2009级）；

该项赛事于2011年以来未开展。

厦门大学“景润杯”数学竞赛

厦门大学“景润杯”数学竞赛是学校主办面向在校大学生的群众性科技活动，旨在激发在校大学生学习数学的兴趣和积极性，提高学生运用数学知识解决问题的能力，培养学生的创新意识，推动大学本科数学教学体系、教学内容和方法的改革，营造良好的学习氛围。

竞赛分组：数学专业组（数学科学开云网页版、计算机科学系CST专业）、理工类专业组、经管与文科类专业组。

竞赛内容：

1、竞赛分为数学、经管、理工科三大类。

2、数学专业组的赛题主要依据专业教材《数学分析》与《高等代数》教材。

3、其它专业的赛题主要依据教材《高等数学》或者《微积分》,

竞赛形式、规则和纪律：

1、数学科学开云网页版按照考研形式统一竞赛题目，考试时间120分钟，卷面满分100分，采用闭卷、笔试考试方式。

2、竞赛一般在每年的6-7月份间举行。

3、以学生所在的院、系为单位参赛，专业不限。

4、工作人员将密封的赛题按时启封发给参赛学生，参赛学生在规定时间内完成答卷，并准时交卷。

5、教务处负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证竞赛的规范性和公正性。

6、对违反竞赛规则的参赛学生，一经发现，取消参赛资格，成绩无效，并通报批评。

组织形式：

竞赛由厦门大学主办，教务处和数学科学开云网页版承办，教务处负责宣传发动及报名、竞赛组织、监督竞赛纪律，评奖、印制获奖证书、举办全校颁奖仪式等。数学科学开云网页版负责赛前辅导讲座、拟定赛题、组织阅卷等，竞赛组委会由学校领导、教务处领导、数学科学开云网页版等有关人员组成。

评奖办法：

按竞赛的分类，设个人奖、团体组织奖。个人奖以全体参赛的个人成绩按各竞赛组由高到低排序。

设立奖项:数学专业组设一等奖2名，二等奖6名，三等奖13名，奖金分别为：一等奖1500元，二等奖1000元，三等奖500元。

对获一等奖、二等奖和三等奖的学生均颁发获奖证书和奖金。对成绩优秀的参赛学生，各院校在评优秀生、奖学金及推免研究生时应予以适当考虑, 并在该学期的综合测评中按规定给予适当加分。

团体组织奖以开云网页版(系)为单位设奖，按各开云网页版参赛总人数的总成绩除以该院实际参赛的总人数，所得分值从高到低排序设奖。

报名：

参赛学生向所在开云网页版教学秘书报名。

小提示：厦门大学“景润杯”数学竞赛已经成功举办了九届，竞赛活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨，吸引了学校一大批优秀学生的积极参与。比赛之前开云网页版都会组织一系列的相关讲座，而无论是否参加竞赛，这些讲座都是提高数学水平，增进学习数学兴趣的重要途径。四月份开始我院会有林建华老师办的关于“景润杯”的讲座（也是唯一的辅导方式）。6月末竞赛，参赛选手选10个左右参加全国大学生数学竞赛福建省赛区预赛。福建省赛区在10月最后一个周日，第二年3月份进行全国大学生数学竞赛决赛（我院通过景润杯数学竞赛选拔同学参加全国大学生数学竞赛）。

具体内容见考纲。资料来源：采访老师—林建华；开云网页版官网。

http://jwc.xmu.edu.cn/

全国大学生数学建模大赛

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2012年，来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门特区)及新加坡的1284所院校、21219个队（其中本科组17741队、专科组3478队）、63600多名大学生报名参加本项竞赛。

什么是数学模型与数学建模？

简单地说：数学模型就是对实际问题的一种数学表述。

具体一点说：数学模型是关于部分现实世界为某种目的的一个抽象的简化的数学结构。

更确切地说：数学模型就是对于一个特定的对象为了一个特定目标，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。数学结构可以是数学公式，算法、表格、图示等。

数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程（见数学建模过程流程图）。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。

竞赛宗旨和指导原则：

全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨：创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争。

全国大学生数学建模竞赛的指导原则：扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高竞赛质量，扩大国际交流，促进科学研究。

竞赛意义

全国大学生数学建模竞赛，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识。

竞赛内容

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

竞赛形式、规则和纪律

1．全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式，以相对集中的形式进行。

2．竞赛每年举办一次，一般在9月某个周末前后的三天内举行。

3．大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科组竞赛组所有大学生均可参加，专科生（高职、高专生）参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师（或教师组），从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间必须回避参赛队员，不得进行指导或参与讨论，否则按违反纪律处理。

4．竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机和软件，在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。

5．竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并准时交卷。

6．参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。

评奖办法

1．各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等奖（也可增设三等奖），获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛证书。

2．各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。

3．全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。

4．对违反竞赛规则的参赛队，一经发现，取消参赛资格，成绩无效。对所在院校要予以警告、通报，直至取消该校下一年度参赛资格。对违反评奖工作规定的赛区，全国组委会不承认其评奖结果。

大赛时间：

一般在每年9月中旬某个周末（周五8:00至下周一8:00，连续72小时）举行。

相关网站：http://www.mcm.edu.cn全国大学生数学建模竞赛

http://www.shumo.com中国数学建模网

http://www.univs.cn中国大学生在线

小编有话说：全国数学建模大赛的流程如下

准备（三月底开始）：届时大赛发布通知，下达给各赛区负责人（福建省的负责人是谭忠老师），然后在6月会进行宣传。

培训（七月底开始）：

具体时间为从小学期结束休息一周后的周一至大赛结束。

培训分为三个阶段：

1、基础知识培训

2、个人案例分析阶段，

3、三人组队的磨合训练

注意，历届参加培训的大部分同学并不是数学科学开云网页版的。

培训内容（涉及数学所有基础知识）

模块一、初等方法建模

模块二、连续系统建模

模块三、离散系统建模

模块四、随机不确定问题建模

模块五、模糊问题建模

模块六、数学软件的训练

Tips：每一个模块会配有高强度的训练。

按照往年经验，超过300人参加培训，最后只有将近100人能参赛。在培训当中会逐步地淘汰学生。在整个培训过程中没有假期。

关于评奖

全国大学生数学建模大赛每年有两万多支队伍参加，六万多大学生参加，大赛会对获奖的队伍颁发证书来奖励。近几年，国外很看重学生曾经获得全国一、二等奖的经历。

关于组队

原先的数学建模大赛大多以数学，物理，自动化三个学科的同学组成一队优势较大。近几年来，出题形式在变化，有些其它专业的组合的优势也逐渐凸显出来，这是对同学们综合能力的考察。

最近几年，很多其他专业的同学提出不想与数学系的同学组队，感觉有些数学系的同学数学能力还不如其他专业的同学。这对我们数学专业的同学提出了挑战，更要求我们把数学学好，大一、大二夯实专业课的基础。所以同学们要努力！

“对于希望申请出国的同学来说（以理工类经济类为主），数学建模的奖项是学术能力的极好证明，既证明了数学功底，又证明了撰写英文学术论文的能力和团队合作能力，对申请帮助很大。

全国数学建模大赛适合大二以上的本科生参加，将来目标出国留学或找工作的同学都建议参赛。”

——编辑自《谭忠老师访谈》

历届参赛获奖情况：

2008年：

一等奖 0人，

二等奖 4人：2006级张敏、柳荻、李永进、庄成锴；

2009年：

一等奖 2人：2007级杨锦云、廖文媛，

二等奖 4人：2007级刘渝霞、纪黎莹、纪少滨、乔瑜；

2010年：

一等奖1人：2008级沈忱；

二等奖9人：2007级池若澜，2008级洪煌伟、冯青侠、王忧、方宇翔、李亚威、赵冰燃、陈辰、黄辉杰；

2011年：

一等奖 3人：2009级汪旭泽、徐赛国、崔逸凡，

二等奖5人：2009级王倩雯、苏燕茹、侯思遥、秦瑶、夏笑女

2012年：

一等奖7人：2010级赵浩晗、萧富元、唐蕾、方璘文若、武健、高宇奕、陈元；

二等奖6人：2009级王舜尧，2010级严杭迪、林恩、欧朝欢、刘珠、吴璇。

合计：一等奖13人，二等奖28人。

北美数学建模竞赛

北美数模竞赛其实由两部分组成：MCM（Mathematical Contest in Modeling）或者ICM（The Interdisciplinary Contest in Modeling）。ICM是MCM的一个扩展，主要指跨学科数学建模。比赛的主要内容就是在规定的时间（四天）内就一个实际问题建立数学模型，最后以英文论文的形式提交结果。每年大约有来自全球的2700支队伍参赛，奖项分为Outstanding（杰出奖，0.5%）, Finalist（特等奖 1.5%）, Meritorious Winner（一等奖，12%）, Honorable Mention（二等奖，30%）以及Successful participant（成功参与奖，55%）。

比赛流程：

1.准备工作:

A. 组队（三人一组，必须来自同一个学校，本科在读，每人100美元报名费）；

B. 报名（大约12月中旬），自己上网注册；

2.竞赛开始后：

A.通过大赛网站查看比赛的问题

B.选择一个问题

C.准备解决方案，完成论文

D.打印汇总表和控制表

3.竞赛结束前：

A.通过电子邮件发送电子解决方案纸副本

4. 当比赛结束时：

A.准备解决方案包

B.邮件解决方案包

5.在比赛结束后：

A.确认收到您的团队的解决方案

B.检查比赛结果

C.下载证书

http://www.comap.com/undergraduate/contest/mcm

该项赛事规模小，8000多支参赛队伍（其中，有6000多支来自中国），获奖比例高。

历届参赛获奖情况：

2011年：一等奖1人 2008级翁若宇；

二等奖8人 2008级沈忱、冯青侠、翟浩淼、王博、王会友、李亚威、熊纯文、叶舟；

2012年：一等奖5人 2009级仓子暄、陈亚晶、潘适然、黄勉哲、刘润石；

二等奖7人 2009级叶芸、李克文、崔逸凡、夏笑女、李世豪、张滔、石鑫；

合计：一等奖6人，二等奖15人

厦门大学大学生创新创业训练

根据“教育部关于启动‘本科教学工程’大学生创新创业训练计划的通知”（征求意见稿）（见附件1），为探索培养创新创业型人才，深化高校创新人才培养。教育部决定“十二五”期间推进大学生创新创业能力训练，将原“大学生创新性实验计划项目”拓展为“大学生创新创业训练计划”。现将有关申报事宜通知如下：

一、申报条件与项目数：

厦门大学大学生创新创业训练计划面向在校本科学生。大学生创新训练计划项目学生申报可以是个人或集体（不超过5人）；大学生创业训练计划项目仅限集体（不超过5人）面向二、三、四年级学生；大学生创业实践计划项目，仅限集体（不超过5人）面向三、四年级学生。

我校2012年度国家级“大学生创新创业训练计划”项目共计200个，其中“大学生创业实践”项目不少于5个。

二、项目管理：

1. 学校成立厦门大学“大学生创新创业训练计划”工作小组，各开云网页版相应成立开云网页版“大学生创新创业训练计划”工作小组。

2. 学校设立专门账户，专款专用，按照学校财务处有关财务管理制度执行。

3. 项目管理按照“厦门大学本科生创新创业计划管理办法”执行（文件另发）

三、申报时间安排：

1. 2011年11月16日至12月9日学生提交材料申请，开云网页版组织答辩、初审、公示、排序。

2. 2011年12月9日前上报学校教务处。

3. 2011年12月9日至12月23日，教务处组织评审、公示。

4. 2011年12月30日前上报教育部。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

竞赛简介：

“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为www.tiaozhanbei.net。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”)；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

竞赛目的：

引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

竞赛方式：

高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

参赛资格：

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

作品申报：

申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。

竞赛影响：

由于“挑战杯”竞赛活动在较高层次上展示了我国各高校的育人成果和推动了高校与社会间的交流，已成为学校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动，成为高校与社会交流与合作的重要窗口，成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式，成为培养高素质跨世纪人才的重要途径，也是企业界接触和物色优秀科技英才、引进科技成果、宣传企业、树立企业良好形象的最佳机会，从而越来越受到广大学生的欢迎和各高校的重视，也越来越在社会上产生广泛而良好的影响，其声誉远播港澳地区甚至欧美发达国家。

小编有话说：

全国大学生课外学术科技作品竞赛，也就是俗称的大挑战杯。这是一个全国性的赛事，在各地都很受关注，各高校通过这项赛事来展现当代大学生的创新能力，小编认为不仅于此，这项赛事更具有社会性。例如，第十一届大挑战杯结合上海世博会，设立世博专项竞赛。

相信很多人都会觉得对应用数学望而却步，事实上并不难，不乏数学专业的同学在大挑战杯中获奖。首都师范大学的数学系学生陈知新的作品《Easy C Studio》就获得了第九届大挑的三等奖，还曾有参赛者的参赛论文《定积分在精细化工领域中的应用》。由此可见数学专业在真相赛事中还是很占优势的。我们有扎实的基础，任何自然科学类的课题都与数学脱不了干系。所以同学们有广阔的天空来大展拳脚，更不妨拉帮结派，以团队的形式参加比赛。

虽然比赛的奖励形式是获奖证书，但是活学活用的成就感是物质无可比拟的。即便专业成绩不是很好，依旧有自己擅长的方向，大可以请老师指导。总而言之，门槛虽不高，兴趣才是首要的。所以选择一个感兴趣的项目吧。要知道，这项赛事可是清华、北航等高校非常看重的呢。而今，第十三届大挑战杯已在筹备阶段，你们还在等什么呢？发挥你们的创意，将理论应用到实践，期待你们的佳绩。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创业计划竞赛是20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成果转化为目标的活动。它借助风险投资运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，就一项具有市场前景的技术产品或服务，以获得风险资本的投资为目的，完成一份完整的创业计划书。

奖项名称：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创办时间：1998

主办单位：共青团中央、中国科协、教育部、全国学联

参加对象：全日制高等学校（含民办高校）在校学生，以学校为单位统一申报，以竞赛团队形式参赛，每个团队人数不超过4人。对于跨校组队参赛团队，须经所在高校团委事先协商明确竞赛团队的申报单位并提供书面说明。

竞赛时间：6月至10月每两年举办一次

竞赛宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。

竞赛目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创造、创业的意识和能力，并在此基础上促进高校学生就业创业教育的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才。

基本方式：高等学校在校学生通过申报商业计划书参赛，有条件的团队可在此基础上进行商业运营实践；聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力和发展前景的优秀作品，给予奖励；组织作品和成果的交流、展览、转让活动。

在符合竞赛宗旨、具有良好导向的前提下，竞赛可设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。

时间安排：（2012年）

学生申报、校级审核阶段： 2012 年 6 月 11 日 —6 月15 日

省级审核阶段： 6 月 16 日 —6 月19 日

组委会审核阶段： 6 月 20 日 —6 月25 日

竞赛地点：由当年承办高校承办。2012年与同济大学。另外，还有清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学都曾分别举办过。

奖项设置：金银铜奖及“最佳创意奖”、“最具投资潜力奖”、“最受媒体关注奖”、“最佳展示奖”、“最具人气奖”等若干单项奖。

赛制与赛段：竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

竞赛地位：中国大学生的“科技奥林匹克圣会”

报名办法：“网络虚拟运营”专项竞赛决赛参赛团队将通过两种方式选拔产生。一是参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛主赛事入围终审决赛的团队，可直接参加决赛。二是通过全国“挑战杯”竞赛官方网站报名，经预赛、复赛遴选后产生的团队。

（一）报名方法一：参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛主赛事入围全国终审决赛的团队，自愿报名选择是否参加“网络虚拟运营”专项竞赛决赛，专项竞赛参赛成员需在主赛事参赛队员中产生。（报名有关事宜将于第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛复赛结束后公布）

（二）报名方法二：以学校为单位，通过全国“挑战杯”竞赛官方网站报名，参加“网络虚拟运营”专项竞赛全国遴选。每所学校最多可另报名3支团队，参赛成员须始终保持一致，不允许中途更换。不接受个人或团队报名。

报名网址：www.tiaozhanbei.net

报名时间： 2012 年 6 月 18 日至 7 月 18 日（报名具体事宜将于 6 月 18 日前在报名网址公布）

参赛资格：凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可参赛。

作品分类：参加竞赛作品分为已创业（甲类）与未创业（乙类）两类；分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术、环境科学，电子信息，材料，机械能源，服务咨询等七组。实行分类、分组申报。

拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者为符合第十二条规定的在校学生、运营时间在三个月以上（以预赛网络报备时间为截止日期）的项目，可申报已创业类（甲类）。

拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在三个月以下的项目，可申报未创业类（乙类）。

参赛形式：以学校为单位统一申报，以创业团队形式参赛，原则上每个团队人数不超过10人。

对于跨校组队参赛的作品，各成员须事先协商明确作品的申报单位。

对于经授权的发明创造或专利技术，在报名时需提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、作品鉴定证书、专利证书等。

对于已注册运营项目的，在报名时需提交相关证明材料（含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件等材料）。

参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构或具有同等资质机构的鉴定证明。

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

每个学校选送参加主体竞赛的作品总数不得超过3件（专项竞赛名额另计），每人（每个团队）限报1件。参赛作品须经过本省（区、市）组织协调委员会进行资格及形式审查和本省（区、市）评审委员会初步评定，方可上报全国组织委员会办公室。各省（区、市）选送全国竞赛的作品数额由主办单位统一确定。

赛前安排：

（一）平台使用。2012年6月中旬开始，全国“挑战杯”竞赛官方网站将发布专项竞赛平台的下载安装办法。各参赛学校可免费下载并获取使用授权。

（二）竞赛培训。竞赛技术支持单位（杭州贝腾科技有限公司）将对于以省为单位的培训提供免费支持。各省级团委学校部可统一组织本地区参赛指导教师代表进行集中培训或参加邻近省份的培训。培训时间为1天，内容包括竞赛平台的使用、数据规则讲解、模拟竞赛训练。

（三）日常训练。设立“网络虚拟运营”专项竞赛全国技术支持中心，通过在线论坛、QQ群、电话等多种方式为参赛团队解答学习训练中的有关问题。

展览、交流、孵化：全国组织委员会将在竞赛决赛阶段组织多种形式的交流、展示活动和适时举办其它活动，丰富“挑战杯”竞赛的内容。

全国组织委员会拥有组织转让及孵化获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。全国组织委员会可结集出版竞赛获奖作品及评委评语。

在每届竞赛举办期间，全国组织委员会将适时在全国范围遴选确定若干家大学生创业示范园区，并联合园区及风险投资机构举办项目对接和孵化活动，对竞赛中涌现出的优秀作品优先转化。

全国组织委员会将适时设立大学生创业基金，加强与有关方面特别是创业投资公司、金融机构等方面的合作，为高校学生通过参与竞赛实现创业提供支持。

国赛申报阶段：目前分为“学生申报、校级审核阶段”-“省级审核阶段”-“组委会审核阶段”。

竞赛概述：创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

奖励措施：全国评审委员会对各省（区、市）报送的参赛作品进行复审，评出参赛作品总数的90%左右进入决赛。竞赛决赛设金奖、银奖、铜奖，各等次奖分别约占进入决赛作品总数的10%、20%和70%；各组参赛作品获奖比例原则上相同。

全国评审委员会将在复赛、决赛阶段，针对已创业（甲类）与未创业（乙类）两类作品实行相同的评审规则；计算总分时，将视已创业作品的实际运营情况，在其实得总分基础上给予1%—5%的加分。

专项赛事单独设置奖项。

竞赛设20个左右的省级优秀组织奖和进入决赛高校数30%左右的高校优秀组织奖，奖励在竞赛组织工作中表现突出的省份和高校。优秀组织奖的评选主要依据为网络报备作品的数量和进入决赛作品的质量。省级优秀组织奖由主办单位评定，报全国组织委员会确认。高校优秀组织奖由各省（区、市）组织委员会提名，主办单位评定后报全国组织委员会确认。